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summary  resumen

La relación interdisciplinar que se da entre los estudios de traducción e interpretación y la lingüística se ha manifestado en distintos grados y de formas significativamente diferentes a lo largo del periodo de análisis que se recoge en esta contribución (aproximadamente los últimos 60 años). En la década de los 60 y en la de los 70, los investigadores comenzaron a teorizar sobre la traducción como actividad autónoma, y la lingüística se consideraba entonces una fuente natural de material conceptual. La lingüística proporcionaba los medios para describir y comparar los sistemas lingüísticos, y la relación entre estos sistemas se consideraba la principal restricción para la derivación de un texto meta equivalente a partir de un texto fuente. En las aplicaciones pedagógicas, los medios para tratar las discrepancias entre los sistemas lingüísticos se describían como estrategias o procedimientos de traducción. A lo largo de este periodo se hizo hincapié en las relaciones traslativas, ya fuera entre sistemas lingüísticos o entre textos. Durante el mismo, los desarrollos metodológicos son escasos; se confía en los ejemplos anecdóticos y se produce una tensión no resuelta entre la prescripción y la descripción. A medida que los enfoques funcionalistas de la lengua y la traducción fueron ganando terreno a partir de mediados de los años 60 y 80, el énfasis se desplazó de las relaciones traslativas a las traducciones en sus contextos, y la relación entre los estudios de traducción e interpretación y la lingüística se hizo más compleja. En algunas investigaciones, la lingüística continuó siendo una importante fuente de inspiración teórica y empírica, ya que las teorías funcionalistas y los métodos basados en corpus fueron ganando terreno. La continua evolución de los métodos lingüísticos basados en corpus para estudiar diversos aspectos de la traducción en contextos particulares constituye un importante avance metodológico en la disciplina. Al mismo tiempo, los teóricos de la traducción descriptiva, que compartían los supuestos funcionalistas, se preocupaban menos por las teorías lingüísticas específicas y más por explorar las estructuras sociales, las relaciones y los procesos en los que se creaban y utilizaban los textos traducidos. En investigaciones más recientes, la relación entre las traducciones y las personas (traductores o lectores) ha pasado a un primer plano a medida que se adoptan las teorías lingüísticas cognitivas y psicolingüísticas, que traen consigo una serie de enfoques multi-método cada vez más sofisticados, que a menudo combinan métodos basados en corpus lingüísticos y experimentales, junto con enfoques etnográficos.

 

data sheet   ficha

author Sandra L. Halverson & Haidee Kotze
publication date 2024
reference (how to cite) Halverson, Sandra L. & Haidee Kotze. 2024. "Lingüística" @ ENTI (Enciclopedia de traducción e interpretación). AIETI.
DOI https://doi.org/10.5281/zenodo.10943535
URL stable https://www.aieti.eu/enti/linguistics_SPA 

 

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