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Sara Castagnoli
Profesora titular de lengua inglesa y traducción en el Departamento de Educación, Patrimonio Cultural y Turismo de la Universidad de Macerata. Su actividad investigadora abarca varias áreas de los estudios de traducción basados en corpus, con especial atención a la traducción estudiantil (Learner Translation Corpora - Exploring regularities and variation in student translation, Aracne 2022). Ha participado en varios proyectos de investigación nacionales e internacionales centrados en la construcción y el uso de corpus con fines profesionales, docentes y de investigación, incluidas aplicaciones lexicográficas y terminológicas.
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Marta Kajzer-Wietrzny
Profesora adjunta en el Departamento de Estudios de Traducción de la Facultad de Inglés de la Universidad Adam Mickiewicz de Poznan. Tras su tesis doctoral sobre universales de la interpretación y estilo interpretativo (2012), ha realizado investigación empírica en torno al lenguaje mediado, como por ejemplo en el marco del proyecto TRINFO, llevado a cabo en parte durante una estancia de investigación de más de un año en la Universidad de Bolonia, o como miembro del equipo del proyecto PINC de la Universidad Adam Mickiewicz. Ha intentado también aplicar al estudio de la traducción una combinación de métodos de corpus y cognitivos, como el key-logging y el eye-tracking.
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Stella Esther Ortweiler Tagnin (Traduçao)
Professora associada da Universidade de São Paulo, em São Paulo, Brasil. Suas áreas de pesquisa são Linguística de Corpus, Tradução e Terminologia. Algumas de suas publicações contemplando estudos com corpus são:
Tagnin, S.E.O. 2025. Corpora and Bilingual Lexicography. In Li, Defeng & Corbett, J. (org.) The Handbook of Corpus Translation Studies. London & New York: Routledge, p. 173-193.
Tagnin, S.E.O. 2015. A Linguística de Corpus na e para a Tradução. In Viana, V. & Tagnin, S.E.O. (org.) Corpora na Tradução, São Paulo; HUB Editorial, p. 19-56.
Tagnin, S.E.O. 2007. A Identificação de equivalentes tradutórios em corpora comparáveis. (Anais do I Congresso Internacional da ABRAPUI: Belo Horizonte, 3 a 6 de junho de 2007)
Tagnin, S.E.O. 2004. Um corpus multilíngue para ensino e tradução – o COMET: da construção à exploração. TradTerm 10, p. 117-141. Um corpus multilíngüe para ensino e tradução - o COMET: da construção à exploração | Tradterm..