 |
 |
 |
 |
 |
 |
Chen Sijia
Profesora asociada en la Guangdong University of Foreign Studies (China) e investigadora honoraria del departamento de Lingüística de la Universidad Macquarie (Australia). Chen imparte docencia en interpretación, traducción general y traducción audiovisual. Sus principales líneas de investigación son los estudios cognitivos sobre traducción e interpretación, la tecnología de la traducción y la interpretación y la traducción audiovisual. Además, Chen investiga los aspectos cognitivos de la traducción y la interpretación a través del seguimiento ocular, la grabación con bolígrafo, la psicometría y los protocolos de pensamiento en voz alta.
Chen, Sijia. 2017. "The construct of cognitive load in interpreting and its measurement" @ Perspectives 25/4: 640–657. DOI
Chen, Sijia. 2020. "The process of note-taking in consecutive interpreting: A digital pen recording approach" @ Interpreting 22/1: 117–139. DOI
Chen, Sijia, Jan-Louis Kruger, & Stephen Doherty. 2021. "Reading patterns and cognitive processing in an eye-tracking study of note-reading in consecutive interpreting" @ Interpreting 23/1: 76–102. DOI
 |
 |
 |
 |
Elena Pérez Estevan
Profesora de Traducción e Interpretación en la Universidad de Alicante. Su tesis, defendida en 2022, se centra en la interpretación en final de vida y duelo, que es su principal línea de investigación, junto con la formación de intérpretes y el papel del intérprete en contextos sensibles.
 |
|
|
|
|